(2) contoh:a. Pelajar itu.b. Tiga e

(2) contoh:
a. Pelajar itu.b. Tiga ekor kucing ini.c. Sepuluh buah rumah itu.
Dalam (2), FN “pelajar” (2a), “tiga ekor kucing” (2b) dan “sepuluh buah rumah” (2c) masing-masing diikuti oleh kata tunjuk “itu” dan “ini”.

Mengenai kehadiran kata bilangan, penjodoh bilangan dan kata tunjuk ini, tiga perkara perlu diberi perhatian. Pertama, kata bilangan “se” (satu) mesti disertai oleh penjodoh bilangan (3a-c) tetapi tidak demikian halnya dengan kata bilangan lain (4a-c).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(2) ตัวอย่างเช่น
นักเรียน itu.b. แมวสาม ini.c. สิบบ้าน
(2), FN "นักเรียน" (2a), "แมวสาม" (2b) และ "บ้านสิบ" (2c) ตามลำดับตามด้วยคำแนะนำที่บอกว่า "มัน" และ "นี้" ในการปรากฏตัวของตัวเลขแยกแยะและคำพูดนี้สามสิ่งที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข ครั้งแรกตามจำนวนของ "ชม" (ก) ต้องมาพร้อมกับตัวเลข (3a-C) แต่ไม่ใช่กรณีที่มีเลขอื่น ๆ (4a-C)